Posts From Αριστοτέλης Παπαγεωργίου
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου: "Ανιχνεύοντας το λόγο των γυναικών: από τη Σαπφώ και την Άννα Κομνηνή στην Κική Δημουλά"(3)
Τα κείμενα ασφαλώς διαλέγονται μεταξύ τους. Η μάνα η φόνισσα της δημοτικής παραλογής[1] είναι μία Μήδεια[2] σε διαφορετικό πεδίο αναφοράς αλλά με ομόλογη παθολογία. Η «ακρασία» – με όρους φιλοσοφικής θεώρησης και...
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου: "Ανιχνεύοντας το λόγο των γυναικών: από τη Σαπφώ και την Άννα Κομνηνή στην Κική Δημουλά"(2)
Στα περισσότερα από τα κείμενα που εξετάστηκαν η καταπίεση των γυναικών εξεικονίζεται ανάγλυφα. Η αντρική εξουσία παρουσιάζεται αδυσώπητη, ενώ η στερεότυπη αντίληψη για τον κυριαρχικό ρόλο του αρσενικού αναπαράγεται. Οι ίδιες...
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου: "Ανιχνεύοντας το λόγο των γυναικών: από τη Σαπφώ και την Άννα Κομνηνή στην Κική Δημουλά"(1)
Μια παλαιότερη εργασία, ιδωμένη τώρα με διαφορετική, πιο φρέσκια ματιά. Μετασχηματισμένη ως προς τη διάταξη, όχι την εσωτερική άρθρωση ή το περιεχόμενο. Γιατί; Ή μάλλον γιατί (και) σήμερα; Ακριβώς, επειδή πιστεύω ότι τα διαχρονικά θέματα...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(4) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Ειδικότερα ο σχολικός γραμματισμός έχει συνδεθεί με την ανάπτυξη διανοητικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, που αφορούν τη συγκρότηση του λόγου, την ανάδυση της κριτικής σκέψης, συγκλίνουσας και αποκλίνουσας, την ικανότητα διαχείρισης...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(3) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η εφημερίδα ως αυθεντικό γλωσσικό υλικό στη διδακτική διαδικασία κατέχει εξέχουσα θέση. Σε όποια της μορφή, έντυπη ή ηλεκτρονική, αναγνωρίζεται ως ένα από τα πλέον αποδοτικά εργαλεία μάθησης. Δε συντελεί μόνο στην...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(2) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η χρήση του αυθεντικού υλικού στη διδακτική διαδικασία παρουσιάζει πολυμέρεια και ευελιξία. Καλύπτει οργανικά τα διάκενα στη γλωσσική εκπαίδευση[1]. Καταρχάς υπηρετεί την πολυτροπικότητα. Αποτελεί ένα από τα πιο δημιουργικά εργαλεία του...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(1) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η εννοιολογική θεώρηση του γραμματισμού σε κάθε ιστορική φάση συνδέεται αναπόδραστα με την υλοποίηση των διδακτικών διαδικασιών. Το ζήτημα υπάγεται σε ένα ευρύτερο πεδίο προβληματικής και η ερευνητική του προσέγγιση παρουσιάζει...
"Ψήνοντας τα αγγεία… ή σχετικά με τους αρχαίους κεραμικούς κλιβάνους" γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Αυτά είναι γενικώς τα κύρια χαρακτηριστικά, που συνθέτουν μία τυπική αρχιτεκτονική περιγραφή ενός αρχαίου κεραμικού κλιβάνου. Οι κυριότερες απεικονίσεις ιπνών – εκτός από τις αναφορές ορισμένων, μεμονωμένων φιλολογικών μαρτυριών...
"Η θεατρολογία ως διδακτικό αντικείμενο στο Γενικό Λύκειο: Συμπεράσματα – Συζήτηση "(5) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η αναδίφηση στο εννοιολογικό πεδίο και τα σημαινόμενα της θεατρολογίας καθορίζει και τις σύγχρονες παιδαγωγικές της εκφάνσεις. Ως μαθησιακή διαδικασία ευνοεί την ανάπτυξη...
"Η θεατρολογία ως διδακτικό αντικείμενο στο Γενικό Λύκειο: Διερευνώντας τις στάσεις των μαθητών"(4) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Το διακύβευμα αφορούσε ασφαλώς και τη διαμόρφωση των στάσεων, που μακροπρόθεσμα θα υιοθετούσαν οι μαθητές απέναντι στη θεατρολογία ως σύγχρονη διδακτική διαδικασία...
