Posts From Αριστοτέλης Παπαγεωργίου
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου: "Ανιχνεύοντας το λόγο των γυναικών: από τη Σαπφώ και την Άννα Κομνηνή στην Κική Δημουλά"(2)
Στα περισσότερα από τα κείμενα που εξετάστηκαν η καταπίεση των γυναικών εξεικονίζεται ανάγλυφα. Η αντρική εξουσία παρουσιάζεται αδυσώπητη, ενώ η στερεότυπη αντίληψη για τον κυριαρχικό ρόλο του αρσενικού αναπαράγεται. Οι ίδιες...
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου: "Ανιχνεύοντας το λόγο των γυναικών: από τη Σαπφώ και την Άννα Κομνηνή στην Κική Δημουλά"(1)
Μια παλαιότερη εργασία, ιδωμένη τώρα με διαφορετική, πιο φρέσκια ματιά. Μετασχηματισμένη ως προς τη διάταξη, όχι την εσωτερική άρθρωση ή το περιεχόμενο. Γιατί; Ή μάλλον γιατί (και) σήμερα; Ακριβώς, επειδή πιστεύω ότι τα διαχρονικά θέματα...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(4) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Ειδικότερα ο σχολικός γραμματισμός έχει συνδεθεί με την ανάπτυξη διανοητικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, που αφορούν τη συγκρότηση του λόγου, την ανάδυση της κριτικής σκέψης, συγκλίνουσας και αποκλίνουσας, την ικανότητα διαχείρισης...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(3) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η εφημερίδα ως αυθεντικό γλωσσικό υλικό στη διδακτική διαδικασία κατέχει εξέχουσα θέση. Σε όποια της μορφή, έντυπη ή ηλεκτρονική, αναγνωρίζεται ως ένα από τα πλέον αποδοτικά εργαλεία μάθησης. Δε συντελεί μόνο στην...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(2) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η χρήση του αυθεντικού υλικού στη διδακτική διαδικασία παρουσιάζει πολυμέρεια και ευελιξία. Καλύπτει οργανικά τα διάκενα στη γλωσσική εκπαίδευση[1]. Καταρχάς υπηρετεί την πολυτροπικότητα. Αποτελεί ένα από τα πιο δημιουργικά εργαλεία του...
"Γλωσσικός γραμματισμός: Η εφημερίδα ως αυθεντικό υλικό στη διδακτική διαδικασία"(1) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η εννοιολογική θεώρηση του γραμματισμού σε κάθε ιστορική φάση συνδέεται αναπόδραστα με την υλοποίηση των διδακτικών διαδικασιών. Το ζήτημα υπάγεται σε ένα ευρύτερο πεδίο προβληματικής και η ερευνητική του προσέγγιση παρουσιάζει...
"Ψήνοντας τα αγγεία… ή σχετικά με τους αρχαίους κεραμικούς κλιβάνους" γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Αυτά είναι γενικώς τα κύρια χαρακτηριστικά, που συνθέτουν μία τυπική αρχιτεκτονική περιγραφή ενός αρχαίου κεραμικού κλιβάνου. Οι κυριότερες απεικονίσεις ιπνών – εκτός από τις αναφορές ορισμένων, μεμονωμένων φιλολογικών μαρτυριών...
"Η θεατρολογία ως διδακτικό αντικείμενο στο Γενικό Λύκειο: Συμπεράσματα – Συζήτηση "(5) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η αναδίφηση στο εννοιολογικό πεδίο και τα σημαινόμενα της θεατρολογίας καθορίζει και τις σύγχρονες παιδαγωγικές της εκφάνσεις. Ως μαθησιακή διαδικασία ευνοεί την ανάπτυξη...
"Η θεατρολογία ως διδακτικό αντικείμενο στο Γενικό Λύκειο: Διερευνώντας τις στάσεις των μαθητών"(4) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Το διακύβευμα αφορούσε ασφαλώς και τη διαμόρφωση των στάσεων, που μακροπρόθεσμα θα υιοθετούσαν οι μαθητές απέναντι στη θεατρολογία ως σύγχρονη διδακτική διαδικασία...
"Η θεατρολογία ως διδακτικό αντικείμενο στο Γενικό Λύκειο: Περιπτωσιολογία και ερευνητικές συνιστώσες"(3) γράφει ο Αρ. Παπαγεωργίου
Η παρούσα εργασία επιχειρούσε να καταδείξει περιπτωσιακά την ταυτότητα της θεατρολογίας ως διδακτικού αντικειμένου στο σύγχρονο Γενικό Λύκειο. Καταρχάς ανιχνεύονται ο ιδιότυπος χαρακτήρας του μαθήματος...
