Είχαμε την τύχη να δούμε έργα του Στέφανου Δασκαλάκη στο Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών, σε συνέκθεσή του με τον Γιώργο Ρόρρη, μετά από πρωτοβουλία της αν. Προϊσταμένης της Εφ. Α. Ημαθίας, Γεωργίας Στρατούλη, με τίτλο “Γυναίκες απτές”.
Πραγματική τύχη, γιατί και οι δύο ζωγράφοι είναι σημαντικοί, είχαν κοινές παραστάσεις από το Παρίσι, όπου συνέχισαν μαζι τις σπουδές τους μετά την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας και η συγκεκριμένη έκθεση ήταν μια σε βάθος αποτύπωση και από τους δύο της γυναικείας ψυχής.
Στον Γιώργο Ρόρρη η faretra αναφέρθηκε παλιότερα. Η συγκεκριμένη συνέκθεσή τους τον Ιουνίου έφερε τον Ρόρρη δίπλα στον Στέφανο Δασκαλάκη. (faretra.info)
Δεν μπορείς, βλέποντας τα έργα του Στέφανου Δασκαλάκη, να μην διαπιστώσεις πως αυτά είναι αναμφίβολα καθρέφτης της ανθρώπινης ψυχής. Ένα σε βάθος κυνήγι συναισθημάτων, και το πιο δύσκολο, η αποτύπωση με τον χρωστήρα αυτών των συναισθημάτων.
Γεννήθηκε στον Πειραιά το 1952, φοίτησε στη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας με δάσκαλο τον Γιώργο Μαυροΐδη και υπήρξε μαθητής για ένα διάστημα στο πλάι του Γιάννη Τσαρούχη μετά τη συνέχεια των σπουδών του στη Λυών και το Παρίσι.
Ο ρεαλισμός με τον οποίο αποδίδονται οι ανθρώπινες μορφές κάποτε γίνεται σκληρός στην αλήθεια του. Τον Δασκαλάκη, όμως, δεν τον ενδιαφέρει κανενός είδους εξιδανίκευση. Γι’ αυτόν η αναζήτηση της ομορφιάς βρίσκεται στην αποτύπωση της ψυχής. Έτσι, μ’ αυτόν τον στόχο, αγωνιά να αποτυπώσει πάντα το βλέμμα των ζωντανών μοντέλων του.
Οι γυναίκες είναι το αγαπημένο του θέμα, χωρίς να λείπει από το έργο του και η αντρική φιγούρα ή η νεκρή φύση.
Γυναίκες νέες, γυναίκες μεγάλες, συνήθως με σκηνικό το εσωτερικό σπιτιών, χρώματα σε πλήρη αρμονία με τη συναισθηματική αναζήτηση συμπληρώνουν το πορτρέτο ενός ευαίσθητου καλλιτέχνη της Παραστατικής Ζωγραφικής, που τιμήθηκε μάλιστα από την Ακαδημία Αθηνών για το συνολικό του έργο το 2014.
Πολλές οι ατομικές και ομαδικές εκθέσεις του στην Ελλάδα αλλά και μεγάλη η συμμετοχή του σε ομαδικές εκθέσεις του Εξωτερικού, με συχνότερες στη Γαλλία, Ιταλία, Βέλγιο και Η.Π.Α.
……………..
………..
