1) Η Ανώτατη Εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό και κατά συνέπεια θα πρέπει να προσφέρεται δωρεάν.
2) Το κόστος της σοβαρής Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) είναι τεράστιο (υποδομές – έρευνα – ανθρώπινο προσωπικό – υλικά κλπ.)
3) Η επιχειρηματική δραστηριότητα στο χώρο της ΠΕ συνεπάγεται την ουσιαστική και απλόχερη ενίσχυση – επιδότηση από κρατικούς πόρους. Άρα οι δημιουργοί ιδιωτικών Ανώτατων ιδρυμάτων, προσδοκούν στην αξιοποίηση – απομύζηση «ζεστού» κρατικού χρήματος.
4) Ανά τον κόσμο υπάρχουν Ιδιωτικά Ανώτατα ιδρύματα. Τα αξιόλογα από αυτά καλύπτουν τα έξοδα τους με κρατικές επιχορηγήσεις και συγχρόνως έχοντας πολύ υψηλά δίδακτρα. Επίσης, πολλά από αυτά έχουν μετατρέψει τα τμήματα τους σε παραρτήματα πολυεθνικών ομίλων, οι οποίοι όμιλοι χρηματοδοτούν έρευνες στα ιδρύματα αυτά για δικό τους κερδοφόρο όφελος.
5) Ανά τον κόσμο υπάρχουν και χιλιάδες ιδιωτικά ανώτατα ιδρύματα τα οποία είναι κανονικότατες επιχειρήσεις οι οποίες παραγάγουν σχετικά φθηνό επιστημονικό δυναμικό.
6) Επιχείρημα πολλών είναι ότι με την ιδιωτική ΠΕ πολλά παιδιά θα σπουδάζουν εδώ και όχι στο εξωτερικό. Άρα αντιμετωπίζονται οι νέοι άνθρωποι ως πελάτες που θα πραγματοποιούν σπουδές ανάλογα με το βαλάντιο τους.
7) Με την ιδιωτική ΠΕ θα παράγονται άναρχα χιλιάδες επιστήμονες οι οποίοι θα έχουν μεν πτυχίο αλλά καμιά εργασία.
8) Τα Δημόσια ΑΕΙ στενάζουν. Γιατί δεν ενισχύονται ουσιαστικά με αδρή χρηματοδότηση και όχι μόνο;
9) Ζούμε στον καπιταλισμό. Βάρβαρο και ανήθικο. Βασική αρχή το κέρδος. Άρα όσοι επιχειρηματίες επενδύουν στην ιδιωτική Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση σαφώς δεν γίνεται για την ψυχή της Μάνας τους. Το κέρδος είναι ο στόχος. Κέρδος οικονομικό αλλά και κέρδος ελέγχου της επιστημονική εξέλιξης και σκέψης, οδηγώντας την σε δρόμους επωφελείς για αυτούς.
10) Το έργο έχει ξαναπαιχτεί. Το είδαμε στο χώρο της Υγείας. Η δημιουργία των μεγάλων ιδιωτικών νοσοκομείων-κλινικών δεν επέφερε βελτίωση στα δημόσια νοσοκομεία. Αντιθέτως κρατικοί πόροι έφυγαν από την δημόσια υγεία και μεταφέρθηκαν στα Ιδιωτικά κέντρα θησαυρίζοντας τους καπιταλιστές του χώρου.
…
